Муниципальное образовательное учреждение Средняя школа №4

В рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез» на прошлой неделе в 7-8 классах прошло мероприятие по теме «Безопасное поведение в сети Интернет». Организаторами Проекта выступают Минцифры России совместно с Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.
В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу https://digital-likbez.datalesson.ru размещены просветительские видеоматериалы от партнера Проекта АО «Лаборатория Касперского» по теме безопасного поведения в Интернете.В ходе беседы школьникам объяснили как распознать фишинговую ссылку, защитить личную информацию в сети, правильно действовать, столкнувшись с травлей в интернете, безопасно общаться в соцсетях и искать достоверную информацию. Фотогалерея

Представить современного школьника без телефона или другого гаджета – просто невозможно! Дети сейчас одни из самых активных пользователей интернета. Вирусная реклама, мошенники в социальных сетях могут нести в себе опасность для доверчивых ребят.
В нашей школе прошел Урок Цифры, по теме «Что прячется в смартфоне: исследуем мобильные угрозы» Задача урока – рассказать школьникам о безопасном использовании смартфона, предупредить и возможных киберугрозах, напомнить о важности защиты персональных данных. В рамках урока ребята узнали о видах киберугроз для мобильных устройств. На конкретных примерах для двух наиболее распространенных мобильных операционных систем разобрали, как злоумышленники могут похитить данные и аккаунты. Фотогалерея

В нашей школе прошел «Урок Цифры» от «1С»: учащиеся погрузились в бизнес-аналитику, а педагоги 7 февраля посмотрели обучающий вебинар. Темой нового урока стал анализ в бизнесе и программной разработке. В процессе урока ученики посмотрели видео-лекцию, прошли интерактивный тренажер, ставящий перед школьниками выбор, который позволял развить их цифровые компетенции в сфере бизнес-аналитики.
В новом уроке у ребят сформировалось представление об аналитике и анализе данных, а также:
– о способах его проведения,
– об инструментах аналитика,
– об особенностях продуктовой и бизнес-аналитики,
– о навыках и умениях, которые требуются аналитику в его работе.Кстати, говоря данный тренажер можно пройти дома самостоятельно и получить сертификат участника "Урока Цифры"! Приглашаем всех желающих на сайт https://урокцифры.рф/lessons/data-analysis и попробовать свои силы! Подробнее>>>

В прогнозировании погоды задействовано большое количество специалистов, приборов, техники и технологий. Работают самые мощные компьютеры мира. И всё ради того, чтобы знать, брать с собой зонт или нет? Не совсем. Прогноз также нужен в областях, где успех напрямую зависит от погодных условий. Например, судоходство, авиаперелёты и даже запуск ракет в космос — всё это возможно только при благоприятной погоде. Прогноз необходим в сельском хозяйстве, спортивных играх и во многих других областях. 
На уроке цифры "Технологии, которые предсказывают погоду" ребята узнали насколько сложно может быть прогнозировать погоду даже на один день и поняли, как работает искусственный интеллект и чем он помогает метеорологам. Фотогалерея